播音艺考生课堂是怎样的?播音主持专业怎么授课?

  • 编辑:湃乐思
  • 时间:2020-06-24 22:20
  • 栏目:播音艺考
  • 来源:湃乐思艺考
  • 阅读:
播音课程相信学习播音艺考的同学们都想了解吧,今天湃乐思小编就来讲一下:播音主持专业是如何授课的?
一、播音主持课程教学理念
紧跟新语文趋势,播音主持与语文课程相结合。课堂不再枯燥,玩中学、学中玩,实践与课堂相结合的教学形式,让孩子产生兴趣。锻炼孩子们的思维逻辑能力和即兴表达能力,使孩子们敢于登台,爱上表达。从孩子感兴趣的文章、诗词或者是喜爱的历史人物找切入点,慢慢进行引导,打开兴趣的大门。
二、教学方法
首先,充分运用肢体语言。语言表达可分为有声语言和肢体语言。有声语言可以直观表达情感,而肢体语言会更直接的传递情感。特别是对年龄较小、内向胆小的孩子来说,肢体语言可以使他们柔弱的心灵感到莫大的安慰。
其次,用温暖的语调与学生建立感情。美国科学家的研究证明,一段讲话是否被公众接受,内容的重要性只占到30%,讲话人的身体姿态占20%,衣着占10%,而讲话的语调占到40%!选择什么样的语调,有时比选择什么样的词汇更重要。 
三、播音主持课程教学目标
①从小掌握播音发声基础,掌握正确归音吐字;
②诵读中华古诗词经典,让孩子爱上中华经典诗词,提高个人文学涵养;
③绘声绘色讲述课本、课外阅读中的故事,并且锻炼孩子续编故事的能力;
④课本经典文章朗诵和演绎,加深理解能力和经典桥段记忆,紧跟辅助语文教学;
⑤快板教学让孩子掌握语言节奏感,锻炼舞台基本表现力;
⑥通过学习诗歌朗诵提高文学作品理解与诵读能力;
⑦户外实践课结合写作与小记者、外景主持课程,锻炼孩子写作文提纲的习惯和即兴表达以及临场反应能力;
⑧建立公益诗词诵读群,老师录制标准诵读示范视频,并讲解全诗,以奖励奖品的方式,让孩子们坚持打卡,养成好的诵读习惯。
⑨通过学习配音课程,让每个孩子学会在配音过程中理解每一个角色,只有理解台词、记忆台词才能学好配音。
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