播音艺考朗诵稿件主要考察考试哪些素质?考生需要注意些什么?


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朗诵稿件是播音主持艺考时必考察的一项。再根据这些点来进行备考。朗诵稿件的题材包括散文、小说、寓言、诗歌等各种形式;新闻稿件主要有新闻消息以及新闻故事。通过考生的朗读主要考察:
1语言面貌--普通话标准程度如何?有无方音?如有方音,主要问题是什么?问题严重与否?
2声音条件--嗓音条件如何?否受听?男声是否宽厚?女声是否柔美?圆润还是沙哑?有无鼻音、喉音等。
3吐字归音--发出的字音是否清楚?字音的清晰度与声音的响度是否匹配?字音的饱满程度如何?力度如何?当考生进入备考室,拿到稿件后,不必急于朗读。先看一下是什么样的文体样式,稿件内容是什么,亮点在什么地方,思索自己该如何去表现。有无不了解的词义或发不准的字音,及时对其进行标注、纠正、加深印象。
因为是指定稿件朗读,考试时会给一定的准备时间,然后才进入考场。考生要注意的是:
(1) 准备稿件仔细阅读。
学生先进入备稿室,待拿到稿件后,不必急于朗读,先看一下是什么样的文体样式,稿件内容是什么,亮点在什么地方,思考自已该如何去表现,有无不认识的字或发不准的字音,并对其进行标注、改正、记忆。
考题前一般会有一提示说:“有感情地朗读”。出声朗读的时候,验证一下自已的感受到了稿件中的人和事吗?表现出来了吗?读得层次清楚吗?
(2) 进入考场镇定自若。
开始朗读时,备稿中易出的一些读音错误、声音如何表现等问题就不要想了。你的思想要全部集中在稿件内容里,但你思维的外缘要有一个意识,那就是我在考试,考官在听。你会感到压力,但不要太紧张。适度的紧张会让你动员全部潜力,会有更好、更圆出色的发挥。
播稿中如出现念出错别字、不正确的发音等问题,感觉到后,继续往下播,不必停下来。出现了磕绊儿,语流出现了断续,看错了行等情况同样如此。
(3) 面对考官旁若无人。
不必去看考官。有时候同学为了引起考官的注意,在稿件的间歇处有意识地去和考官做无声的交流,这是不必要的。因为这样一来你的思想也会游离于稿件之外,反而弄巧成拙。
不受干扰。在考试过程中,考官的任务就是对每个学生进行评判。他们有的在写,有的在思考,有的在使用计算器,还有的在窃窃私语或耳语,这是他们的正常工作,考生应不受他们的干扰。
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