播音主持艺考中即兴评述是什么?怎么考?


咨询:010-86469765
一、什么是即兴评述。
不能把编导即兴评论一概而论为“口才”。在实际考试中,全面考查播音艺术考生在普通话语音、科学发声、逻辑思维、语言组织能力、心理素质、知识等方面的素质和能力。众所周知,我们可以通过大量的练习和打磨来掩盖自己的专业问题,即兴评论却不行。所以即兴评论是几乎每个考生在考前都无法充分准备的考试项目之一(第二种是模拟主持)。纵观近几年艺考的趋势,就是评价越来越成为播音主持艺考的主战场,评委和老师也愿意花更多的精力和时间在即兴评价中鉴别学生的专业素养。
一句话总结:即兴评论最终是考察每个考生的综合素质。
第二,观点的确立。
要得到即兴评论,首先要做的是确认自己的观点。有些美术考生会有这样的误解,以为只要想出独特的观点,就能得到老师的肯定。
其实你对事情的看法并不是最重要的。老师应该看到的是你“自圆其说”的能力。一般来说,即兴评论是一个“绕圈推理”的过程。所以要选择符合主流价值观的观点,判断哪个观点对自己更有利。只有这样才能稳定发挥。
比如题目:时间可以改变一切。
我们有两个观点可以选择:1。我觉得时间可以改变一切;2.我认为时间不能改变一切。
观点1明显是负面的(时间会扼杀激情,摧毁梦想,改变执念...),这就更不好说了。
第二种是我们容易介绍的爱情、亲情、爱国、民俗等。,这就比较好说了。不建议为了表现不同而选择非主流的观点,然后混淆逻辑。为了证明而证明只会弄巧成拙,普通的观点可以说是高明。
第三,结构稳定。
观点确立后,我们会快速细化任务。通常的步骤是:
1.建立观点(记住:题目不是观点)
2.解释想法,建立联系(巧妙连接想法和论点是门技术)
3.论证支持(引用,古今,中外,善用五种论证方法)
4.返利话题,升华观点(联系自己,联系现在,想象未来)。
当然,也有同学会在第二次发病的时候玩一些花板,比如:1。介绍故事;2.解读话题;3.错误的逆向想法;4.错误的升华想法。
其实不管你打算怎么改变结构,请想清楚,说清楚。这样可以降低老师监控精力的成本,否则很有可能直接被蒙在鼓里。
稳定的结构就像一个接一个的坐标。当我们到达一个坐标时,我们开始努力移动到下一个坐标。只有这样,我们才能把自己的观点说得足够清楚。
第四,材料丰富。
很多美术考生都面临着“无话可说”的尴尬。解释完他们的观点后,他们和老师进行眼神交流。
我们经常要求美术考生多看报,多了解热点话题。其实只是第一步,第二步更重要:这个问题怎么说?
想不出来?没关系,可以多看看别人的评论和看法,总结升级后就是自己的了。注意,这不是让人死记硬背,而是学会如何丰富自己的观点。什么结构?他们举了哪些例子?
同时也要努力给自己创造一个“绝对场”,就是一旦把题目引入到这部分内容中,我可以保证绝对有更多的素材可以讲,不会出错。我们会发现很多题目都有共性,就像“时间可以改变一切”这个问题一样。既然可以从爱国和亲情入手,就可以总结出同样的例子来支持自己的观点。当然,这也是我们日常生活中需要积累的。
把题目引入自己熟悉的领域,坚持主题,你的即时评价就成功了一大半。
第五,共情的体现。
那么上面的题目说介绍熟悉的题目必然会带来丰富的素材和成熟的语言。但也要注意自己观点和例子的传播效果。老师能不能同意,至少我们能知道。追粉丝的经历不能告诉50多岁的老师。
共情是一种常见的情感,对生活的热爱,对黑暗的吐槽,等等。但不要过分煽情,记得徐丹曾经吐槽过南广驿:
在评价上,要尽量避免“死家”卖的不好。不管是编的还是真的,老师都容易产生抵触情绪。有理有据,条理分明,稳重自信,会更容易受到老师的青睐。
第六,句号重音。
有些美术考生一旦离开稿件就会发现很难控制自己的发言。不敢停顿,说话越来越快,让别人几乎听不到你在说什么。要学会给自己和观众时间休息,整理思绪。哪里可以说慢一点,强调一下,哪里可以停顿很久?是缓解节奏的好方法。
 
分享到:

我要咨询

Online Service

返回顶部

返回首页