【蒙太奇】这个词太抽象了,到底说的是个啥?


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最近有很多小伙伴在后台留言,

问了很多问题。

 

可是大家绕来绕去还是绕不开这个熟悉的词:

 

【蒙太奇】

 

这可是经常被我们的艺考生称为“大难点”的知识。

 

要知道在大学课程中,

也会有专门的蒙太奇研究课程,

可见它本身可不简单。

 

而我们要面对艺考的同学们,

对于蒙太奇到底要掌握到什么程度呢?

 

今天湃老师就带着大家一起来梳理一下吧!

 

 

【蒙太奇】是什么意思?

 

 

蒙太奇,是电影构成形式和构成方法的总称。

 

蒙太奇——是法语montage的译音,原是法语建筑学上的一个术语,意为构成和装配。后被借用过来,引申用在电影上就是剪辑和组合,表示镜头的组接。

 

简要地说,蒙太奇就是根据影片所要表达的内容,和观众的心理顺序,将一部影片分别拍摄成许多镜头,然后再按照原定的构思组接起来。一言以蔽之:蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。

 

由此可知,蒙太奇就是将摄影机拍摄下来的镜头,按照生活逻辑,推理顺序、作者的观点倾向及其美学原则联结起来的手段。首先,它是使用摄影机的手段,然后是使用剪刀(剪辑)的手段。

 

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蒙太奇的分类及其作用

【划线部分需要重点关注哦!】

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蒙太奇具有叙事和表意两大功能,据此,可以把蒙太奇划分为三种最基本的类型:叙事蒙太奇,表现蒙太奇,理性蒙太奇。

 

前一种是叙事手段,后两类主要用以表意。在此基础上还可以进行第二级划分,具体如下:

 

1、叙事蒙太奇

 

叙事蒙太奇是影视片中最常用的一种叙事方法,它的特征是以交代情节、展示事件为主旨,按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落,从而引导观众理解剧情。这种蒙太奇组接脉络清楚,逻辑连贯,明白易懂。

 

叙事蒙太奇几种具体技巧:

 

① 平行蒙太奇

 

这种蒙太奇常以不同时空(或同时异地)发生的两条或两条以上的情节线并列表现,分头叙述而统一在一个完整的结构之中。

 

格里菲斯、希区柯克都是极善于运用这种蒙太奇的大师。平行蒙太奇应用广泛,首先因为用它处理剧情,可以删节过程以利于概括集中,节省篇幅,扩大影片的信息量,并加强影片的节奏;其次,由于这种手法是几条线索平列表现,相互烘托,形成对比,易于产生强烈的艺术感染效果。

 

《罗拉快跑》 其中一幕:当罗拉开始奔跑的时候,此时,罗拉的父亲在银行和他的情人在一起,情人正在逼近罗拉这里,把两个不同空间相同时间发生的相对独立的情节分别平行叙述,便是平行蒙太奇。

 

② 交叉蒙太奇

 

又称交替蒙太奇,它将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起,其中一条线索的发展往往影响另外线索,各条线索相互依存,最后汇合在一起。

 

这种剪辑技巧极易引起悬念,造成紧张激烈的气氛,加强矛盾冲突的尖锐性,是掌握观众情绪的有力手法,惊险片、恐怖片和战争片常用此法造 成追逐和惊险的场面。

 

在电影《教父》片段57:44—1:02:33中,有两条线索,以杀手和被杀者的活动为线索,此过程有四组杀手和四个被杀目标。四组杀手做杀人准备的画面与被杀人的个人生活的镜头交织在一起,明显地表现出同时间不同地点发生着不同的事情,在生与死之间徘徊,也就形象地表现出了“交叉蒙太奇”的显著特点。

 

③ 重复蒙太奇

 

它相当于文学中的复叙方式或重复手法,在这种蒙太奇结构中,具有一定寓意的镜头在关键时刻反复出现,以达到刻划人物,深化主题的目的。

 

如《战舰波将金号》中的夹鼻眼镜和那面像征革命的红旗,都曾在影片中重复出现,使影片结构更为完整。

 

2、表现蒙太奇

 

是以镜头对列为基础,通过相连镜头在形式或内容上相互对照、冲击,从而产生单个镜头本身所不具有的丰富涵义,以表达某种情绪或思想。其目的在于激发现众的联想,启迪观众的思考。

 

表现蒙太奇几种具体技巧:

 

① 抒情蒙太奇

 

是一种在保证叙事和描写的连贯性的同时,表现超越剧情之上的思想和情感。意义重大的事件被分解成一系列近景或特写,从不同的侧面和角度捕捉事物的本质含义,渲染事物的特征。

 

最常见,最易被观众感受到的抒情蒙太奇,往往在一段叙事场面之后,恰当地切入象征情绪情感的空镜头。

 

如苏联影片《乡村女教师》中,瓦尔瓦拉和马尔蒂诺夫相爱了,马尔蒂诺夫试探地问她是否永远等待他。她一往深情地答道:"永远!"紧接着画面中切入两个盛开的花枝的镜头。它本与剧情并无直接关系,但却恰当地抒发了作者与人物的情感。

 

② 心理蒙太奇

 

是人物心理描写的重要手段,它通过画面镜头组接或声画有机结合,形象生动地展示出人物的内心世界,常用于表现人物的梦境、回忆、闪念,幻觉、遐想、思索等精神活动。

 

这种蒙太奇在剪接技巧上多用交叉穿插等手法,其特点是画面和声音形象的片断性、 叙述的不连贯性和节奏的跳跃性,声画形象带有剧中人强烈的主观性。

 

③ 隐喻蒙太奇

 

通过镜头或场面的对列进行类比,含蓄而形象地表达创作者的某种寓意。这种手法往往将不同事物之间某种相似的特征突现出来,以引起观众的联想,领会导演的寓意和领略事件的情绪色彩。

 

如普多夫金在《母亲》一片中将工人示威游行的镜头与春天冰河水解冻的镜头组接在一起,用以比喻革命运动势不可挡。

 

隐喻蒙太奇将巨大的概括力和极度简洁的表现手法相结合,往往具有强烈的情绪感染力。不过,运用这种手法应当谨慎,隐喻与叙述应有机结合,避免生硬牵强。

 

④ 对比蒙太奇

 

类似文学中的对比描写,即通过镜头或场面之间在内容(如贫与富、苦与乐、生与死,高尚与卑下,胜利与失败等)或形式(如景别大小、色彩冷暖,声音强弱、动静等)的强烈对比,产生相互冲突的作用,以表达创作者的某种寓意或强化所表现的内容和思想。

 

3、理性蒙太奇

 

让·米特里给理性蒙太奇下的定义是:它是通过画面之间的关系,而不是通过单纯的一环接一环的连贯性叙事表情达意。

 

理性蒙太奇与连贯性叙事的区别在于,即使它的画面属于实际经历过的事实,按这种蒙太奇组合在一起的事实总是主观视像。

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【蒙太奇】有哪些作用呢?

 

1、通过镜头、场面、段落的分切与组接,对素材进行选择和取舍,以使表现内容主次分明,达到高度的概括和集中。

 

2、引导观众的注意力,激发观众的联想。每个镜头虽然只表现一定的内容,但组接一定顺序的镜头,能够规范和引导观众的情绪和心理,启迪观众思考。

 

3、创造独特的影视时间和空间。每个镜头都是对现实时空的记录,经过剪辑,实现对时空的再造,形成独特的影视时空。

 

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拓展:蒙太奇与长镜头

 

1、蒙太奇是电影的一种独特的语言方式及语法规则;长镜头是想概括一种具有纪实美学特征的镜头含义。

 

2、长镜头先于蒙太奇。

 

3、蒙太奇:电影艺术中的蒙太奇,通过镜头的组合与连接,构成电影独特语言形式。长镜头:电影的本体是由电影的本体语言——长镜头与电影语言的独特组合形式——蒙太奇共同构建的。

 

4、两大派别的区别:

 

A、 现象:

蒙太奇:1、抽象;2、解释;3、分散。

长镜头:1、具体;2、实录;3、完整。

 

B、 心理:

蒙太奇:

1、表现导演的主观意识;

2、对观众有强迫性;

3、一切都要通过导演的事先安排。

长镜头:

1、强调导演的客观性;

2、强调观众的自由选择;

3、自然的包含一切选择性。

 

C、 技术方法:

蒙太奇:1、采取分析法;2、孤立的人物;3、调整时间性;4、采用短镜头,重视特写。

长镜头:1、综合性;2、讲究整体性;3、讲究空间性;4、用长镜头,深焦距,全远景。

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优秀的名师团队是湃乐思教育取得骄人成绩的重要因素。我校教师团队主要是由北电、中戏、中传、北舞、民大、军艺、上戏和浙传等知名院校的资深教师和湃乐思教育的名师共同组成,力求让学生接受到规范的艺考培训。湃乐思教育和全国一线高校均有良好的教学合作关系教学上采取专家授课与本校老师精讲精练相结合的方式,注重因材施教,对学生进行一对一教学辅导。多年来,湃乐思教育为社会培养了大批优秀的影视传媒人才

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