艺考摄影专业考什么好过吗 摄影专业的优势


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大多数参加艺考的学生都是为了考大学,所以在选择艺考专业时,不仅要考虑到自己的兴趣爱好,还要考虑艺考的难易程度。下面我们来了解一下艺考摄影专业。
一、摄影专业艺术考试内容
面试:自我介绍、即兴问答、基本知识、才艺展示、现场操作、热点述评等。 、
笔试:电影作品分析(以中国第五代导演作品为主)、电视作品分析(以电视纪录片、专题片、电视散文为主)、摄影作品分析(名家作品:分析主题、色彩、构图、光影、景别、拍摄角度、拍摄方向、特别之处)、美术作品分析、故事编写(例:南郭先生逃走之后)、分镜头脚本撰写、影视创意(策划、广告等,例:策划一档青春励志类节目,如何向爱斯基摩人推销冰箱等)、文艺基础知识(电影史、广播电视史、美术史、文学史、舞蹈音乐史等)等。
电影作品分析应试要点  
一:电影作品分析的考试的思想情感评价标准  主要要把握两条最基本的评判标准:要有真情实感和理性高度。 所谓真情实感就是全人类最普遍的情感,亲情友情爱情等。好的电影大多是包涵人文关怀倾向的,因此作为考生,应充分关注电影的情感因素。 例:《和你在一起》中的父子亲情,(《我和爸爸》、《漂亮妈妈》等),《肖申克的救赎》中的真挚友情,《我的父亲母亲》中的纯美爱情。
高中考生的人生阅历有限,经验不足,对电影的认识往往很难达到专业评论者的高度,因此需要首先抓住真情实感这一较为容易的着手点,写自己对人类基本情感的理解。 理性高度,是对电影评论的深一层要求,具有一定理性意义的评论容易在考卷中脱颖而出,构思新颖,论证充分的文章对阅读者具有启发性。一般人看电影大多只能停留在电影的情感层面,而我们要求考生在观影的同时,积极思考,争取挖掘到电影所表达的深层含义。
例:电影《黄土地》,大部分学生看过之后能理解到它的对中华民族愚昧和落后的批判,仔细思考便又可发现,其实该影片不仅仅有深刻的批判意味,更包涵了导演明确的思辨倾向,陈凯歌在肯定华夏民族文化包容性、稳定性(黄土地、黄河水)的同时,看到了这种一成不变的文化对人民思想的严重束缚(贫穷落后不思改变),提出了变革的新要求。
二:电影作品分析的写作角度和方法(如何写影评?)
对电影的理解,本是仁者见仁智者见智,但应试文章有一定的模式可言,比如可以写的方面和格式要求。很多考生一开始接触电影的时候,不知道影评该写什么,那么可以从以下几个方面入手:
1、主题(《辛德勒的名单》反对战争,呼唤和平)(这里需要注意的是,有些电影的主题比较单一,比如好莱坞大片多是弘扬英雄主义、宣扬争议最终战胜邪恶主题的,而还有一些影片的主题则比较复杂,也就是我们通常所说的多重主题,比如《霸王别姬》歌颂主人公程蝶衣求真求实、献身艺术的同时,也批判了旧的社会制度和文革对人性的摧残、对国粹文化的打压等)
2、结构:单线还是多线?(主流商业大片多是单线结构的,而一些艺术风格独特的电影则是多线并进式的)。解决是闭合式的还是开放式的?
3、画面造型(构图、色彩、景别、光影等)(以摄影为主: 《黄土地》的不规则摄影构图、《霸王别姬》中明显的暖黄色调、《这个杀手不太冷》开头的小女孩儿向莱昂求救,莱昂开门时照在小女孩儿脸上的光、《红高粱》开头我奶奶出嫁段落的特写运用)
4、声音:人声、音效、音乐、同期声、声音和画面的组合方式等(《广岛之恋》中著名的声画分立段落,《城南旧事》中《送别》插曲的七次重复,烘托气氛、突出主题的作用)
5、转场方式:叠化、淡入淡出等。 影评并不要求面面俱到,抓住自己感触最深的两三个点充分论证即可,点太多显得杂乱无章。
6、人物形象:电影塑造了哪些性格鲜明的典型人物?(《我的父亲母亲》中单纯、勇敢、执着追求爱情的“我的母亲”;《手机》中圆滑世故、疲于奔命、挣扎在道德边缘的严守一)
7、服装、造型等  文章的结构布局:一般是先在首段概括提炼一下所观看电影或者段落的内容。然后在以后的段落内论点清晰、论据充分的论证自己的观点。建议各个段落对平均分配,避免头重脚轻,最后几段为了凑字数而写一两行的情况不要出现。结尾是总结全文、升华主题的段落,要仔细写好。论点最好是自己对影片感触最深的地方,论据要用看到的世纪内容充实说明。
需要注意的地方:基本的文字功底要有,避免错字病句这些容易被忽视的地方。多写短句,少写长句,语言平实生动,切忌堆切华而不实的辞藻,注意语言的逻辑性。
三:如何锻炼自己的影视评论写作能力? 
多看电影:部分学生电影积累严重不足,就目前影评考试来讲,国内第五代、第六代导演的代表作是重中之重(张艺谋、陈凯歌、贾樟柯、姜文、王小帅等)。
多练习:看到想到的和落实到笔头上的距离甚远,注意写作练习。现在考试对文章字数有要求,多在1500以上。
多思考:看电影不要停留在看故事阶段,要从观众身份转移到以评论者身份探究创作者意图,注意培养声画结合的视听思维,下笔前先理清思路。
其他:养成良好的观影习惯,注意在观看影片或者片段的时候做笔记,结合所学内容和自己的感悟记录下自己认为重要的点,为整理思路做准备。落笔前先列提纲,文章完成之后自己阅读,检查文字错误。
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