山西编导联考一直都是作为全国范围来说，难度走在前列的，笔试+面试的组合一直沿用了很多年。在考试科目方面，笔试考察范围依然为文学写作和影视材料评析，面试为即兴评述和才艺展示。其中，占比最大的为文学写作和影视材料评析，在考察考生的写作能力方面，山西编导联考也是难度相当高，具体笔试和面试考试内容和占比如下：

考试科目：

（1）笔试：①文学写作：根据提供的几个词作为元素或给定的素材，围绕这些元素或素材写作；②影视材料评析：根据提供的影视材料，写出一篇评析性文章。

（2）面试：①基本条件：普通话、形体、形象、气质、身高；②即兴评述：现场抽题，准备3分 钟，不得形成书面提纲或文稿，限2分钟；③才艺展示：声乐、器乐、舞蹈、曲艺任选一项。伴奏带 (光盘)、舞蹈道具、乐器（钢琴除外）自备。广播电视编导及戏剧影视文学专业满分400分。笔试占60%（文学写作、影视材料评析各占 30%）；面试占40%（基本条件与即兴评述占30%，才艺展示占10%）。

考试攻略

首先说一下笔试内容，第一项为文学写作，即编写故事，其实这几年考试形式很固定，就是提供几个词作为元素或给定的素材，围绕这些元素或者素材去完成故事写作。

在编导艺考的过程当中，我们最常见的一种编写故事的题目类型就是：关键词编写

给出多个无直接逻辑关系的词语（主要是2-3个名词），要求创作一个故事

那么基于词语的基础上，怎么样去良好创作情节和人物呢？

▲1.建立联系

词语之间本身是毫无关联，但是我们要运用一定的手法将几个关键词联结到一起

在这里给大家分享一点小技巧

例如：

“喝声、脚步、钟声”

三种不同的声音但是却在同一个场地发出。

“午夜、福州”

在福州的午夜，或者是午夜时间到达福州。

关键词在故事当中，决不能是擦肩而过，而必须是充当故事中的主线或者是关键线索。那么也就意味着词语之间的关联性变得尤为重要。

▲2.分析词语

大多关键词都是名词，先对词语进行理解，而后看看能不能进行词语发散性联想。

例如：

月亮=十五——团圆——中秋——残缺

大海=宽容——神秘——蓝色——海啸

红领巾=团员——学生——小孩子——帮助他人

每一个名词的背后都有一定的人为联想，这种思维是沉积在千年文化之中的，也是累加在日常生活之中的，根据词语的引申我们可以发挥想象力，创造事件。而对于事件的选择和安排，是作者自己对社会现实中各个层面，个人，政治，环境，精神之间的互相关联所做的反演和暗喻。

举个简单的例子：

【关键词：草原，羚羊，狩猎人】

限制条件：童话故事

备注：艺考阶段写的基本都是现实主义的题材，例子仅供参考

写前思考——

可以首先对这三个关键词进行发散思维——

草原：哪里的草原、谁的草原、什么样的草原，这个草原上有什么？

羚羊：什么样的羚羊（小羊、老羊、大羊、怀孕的羊、基因突变有超能力的羊），也可以把羚羊拟人化、兽化、妖化、超人化……

狩猎人：什么样的狩猎人（懒惰的、勤快的、聪明的、笨的、超人的），他要狩猎谁，他怎么打猎，有什么工具和机能……

每个关键词又可以和其他什么元素联系，有狼吗，有动物保护组织吗？有偷猎人吗？然后在这三者间建立起逻辑关系，就是一个故事了，所以三个关键词可以有很多很多种故事。

关于故事的准备：大家可以考虑事先就找一些故事性强的有哲理的有情节的小故事，自己将故事整理出来成为故事核。大概100－200字之间可以表达完整，然后写在本子上，并划出这个故事的主题和关键词，更多的是涉及一些人生理想和社会现象主题的故事，并且牢固记忆，为考试做好故事储备。

第二项考试为影视材料评析，虽然官方给的考试大纲上写着：根据提供的影视材料，写出一篇评析性文章，可这么多年过去了，一直都是给出很多电影，让你选择一个进行默评。但是这种默评不像安徽和山东会给出具体的影视作品范围，不过从历年的真题我们也可以得出规律，即考试提供的电影多为影史上的经典之作以及当年热映的院线新片，尤其是著名导演拍摄的新片为主。

2021年涉及影片：

《我和我的家乡》、 《一秒钟》、 《疯狂的石头》、 《哪吒之魔童降世》、 《流浪地球》、 《夺冠》、 《寄生虫》、 《绿皮书》、 《阿凡达》、 《小偷家族》

2020年涉及影片：

《少年的你》、《中国机长》、《四个春天》、《疯狂外星人》、《一出好戏》、《双子杀手》、《地久天长》、《罗马》、《进京城》、《南方车站的聚会》

2019年涉及影片：

《狗十三》、《红海行动》、《八月》、《我的1919》、《二十二》、《我不是药神》、《影》、《妖猫传》、《辛德勒的名单》

我们大部分同学对于影评写作内容都不陌生，针对一部电影我们可以从多个方面切入进行分析：

鉴于山西编导联考的具体考试时间要求，针对影评的内容，应该把时间控制在45分钟左右为宜，毕竟影评写作的考察形式就是默评，提前准备好几篇修改好的影评，上了考试看清题目要求后，可以直接动笔。

另外面试内容分为三部分，其中我们重点来说的肯定是即兴评述，因为即兴评述占比高达30%，才艺展示并不是最重要的。说到即兴评述的话，我们结合往年的经验，题目基本就是近期社会热点、文艺常识和理论、影视现象分析以及影视作品的理解等几个方面，另外在即兴评述抽到题后构思方面要求是3分钟，而且不能形成书面纲领或文稿，正式评述的时间只有2分钟。

这一部分属于面试部分，更加注重考察考生的知识深度、知识积累、社会热点的思考以及表达能力和应变能力，考察范围是在专业范围的基础上向外扩展的，包含社会热点现象、个人经历或者主观看法、影视行业热点和知识、专业学术热点以及综合知识等。

2022年山西省编导联考即兴评述真题：

最喜欢的艺术形式

谈谈鲁迅

你喜欢真人秀还是电视剧

你喜欢影视剧中的谁，为什么

孙悟空的人物形象

校园霸凌事件

谈谈你对微信的看法

谈谈你最不能忍受的一个习惯

网红现象

网购和实体店更看好哪个

如果回到秦朝你如何阻止秦始皇焚书坑儒

你最喜欢的手机APP

你最喜欢的作家

你最有意思的梦是什么？

你最喜欢的电影

真正精彩的即兴评述，不仅需要在审题方面下文章，还需要在内部结构框架当中巧妙的组合。即兴评述不是议论文写作，没有足够的时间组织语言，构思内容。那么就需要我们掌握几种结构框架，在遇到题目的时候，套用其中。下面就向大家介绍几种在即兴评述题目当中常用的几种结构框架模式：

①“是什么、为什么、怎么样”式

这种模式的结构框架，可以说是即兴评述类题目当中最简单的模式。它是将题目进行剖析，紧紧围绕题目进行论述的。首先解释一下话题的含义，也就是话题“是什么”，然后为什么我们提倡或者否定话题，最后我们应该怎么做。

②“结合生活”式

这种评述，是一般给定一个题目，根据自己的亲身经历和生活故事加以评述。往往此类方式使评委老师更容易肯定你的淡定与质朴，有利于我们信手捏来。例如：谈谈AA制。AA制是近几年新生的名词，也是很贴近我们生活实际的话题。

③“递近”式和“排列”式

这也是在即兴评论时最常见的结构框架。在论述层次不明确的时候往往会将许多事例罗列，这就是“排列式”；而当我们的举例比较清晰，为了突出主题与强调重点，我们采取“递近式”，一步一步由小到大。

④“纵深古今”式

这个模式是很多辅导材料乃至辅导学校倡导的通用模式。在此，我也稍作介绍：他是从过去——现在——未来，这种纵深古今的形式去阐述一个话题，对比过去、现在和未来得出自己的结论。

首先，审题立论，抽到一个题目，要认真审题，明确观点；其次，确立提纲结构，迅速围绕观点思考一个提纲，理清议论的思路；最后，联系实际巧用例证 ，即兴评述是要谈谈对某一问题的看法，而不是让应考者作一篇理论文章或学术演讲。因此，不必把问题想得太复杂、太抽象、太理论化。联系实际，多准备一些生动的例子，正面的、反面的，可增加论证的力度。

最后才艺展示已经明确规定了考试选择方向：声乐、器乐、舞蹈、曲艺任选一项。伴奏带 (光盘)、舞蹈道具、乐器（钢琴除外）自备。

这里就不再过多赘述，祝福各位山西省的同学们能够取得理想的成绩。