中国传媒大学导演专业分析

2021-12-02

整个学校涉及的学科门类十分广泛,却又紧紧围绕着传媒行业展开。这样的特点深深体现在中传的各个专业上。

中国传媒大学始建于1954年,2004年8月由“北京广播学院”更名为“中国传媒大学”。广播电视行业起家的中传,相对于北电中戏来说,并没有那么深厚的电影或是戏剧氛围。这也正是中传作为一所综合类大学,相对于其他艺术院校而言其最大 的不同——“综合性”的体现。整个学校涉及的学科门类十分广泛,却又紧紧围绕着传媒行业展开。这样的特点深深体现在中传的各个专业上。而对于导演专业而言,这既是利处,也是弊端,下面我们就具体展开分析。

戏剧影视导演专业隶属于戏剧影视学,这也是中传除新闻学外,另外一个评分A+,全国排名第一的学科门类。可想而知,在中传进行导演专业的学习,是真正能够做到“站在巨人的肩膀上”的,既有先进的设备和专业的老师作为硬件保障,又有丰富的校友资源和实践机会。包容开放的校风让任何一种风格的同学都可以在这里小试牛刀,广泛涉猎,探索和明确自己未来的目标与方向。例如如果你对戏剧感兴趣,那么黑匣子便能成为你的“安身之所”,在戏剧理论课上打好根基,在舞台导演和表演课上磨练技艺,又或者可以加入戏剧团大展身手——那里会有不少导演系的师哥师姐与你交流学习。又或者你痴迷于电影,那你也能在这里与张艺谋、王小帅等著名导演面对面交流,并在每学期的短片创作作业中展现自己的个性与能力。总而言之,无论你心向往之的是什么,在中传导演系都能找到答案。

在中国传媒大学本科招生网上,对于导演专业是这样介绍的:“本专业培养具有较高文化艺术修养,通晓视听表达技艺,具备剧本写作与影像叙事能力的专业人才,能够在新媒体时代胜任影视剧、戏剧、网剧及微视频的项目策划与编剧、导演工作。”这既是中传对于导演专业学生的考察标准,也是四年贯彻的培养标准。

从考察方式上看,中传任何一个专业的初试都为文化素养基础测试,重点考查考生在文学、历史与哲学方面的文化素养,引导考生重视对中国优秀传统文化的学习,打牢艺术创作的根基。而无论是疫情前后,线上线下,中传在对于专业素养的考察方面,虽然具体形式几次变动,但始终没有离开对视听语言对基本理解、对故事的创作与构想,以及学生的表现能力。最为直观的体现就是考试科目中始终不变的规定情境表演和编讲故事。需要注意的是,在2021年甚至中传在三试时又增加了文化素养复测。不难看出中传对于学生文化积累的严格要求。另外,中传的戏剧影视导演专业是以综合分作为录取标准的学校,相对于其他文过专排的院校,它对考生的文化课水平有着更高的要求。

在学校对于戏剧影视导演的专业课程设置中,以导演语言与技术,导演理论与记忆、导演创作实务三大板块为课程体系,以电影语言导论、导演创作理论、剧作元素与技巧、舞台导演元素、影视导演技巧、影视剪辑艺术、类型片创作为核心课程,意在从理论认识到创作实务强调核心基础,应对媒体融合发展新需要。各学期学年之间层层递进,既有历史理论类的基础认识,也有视听剪辑类的技巧手法。而除此之外,导演专业的同学还需要进行中外文学史等方面的学习,全方位拓宽加深文化积淀,为艺术创作夯实基础。