高考要400分以上,专业生苦不堪言!
3月6日晚上,上海代表团第二场全国两会“云采访”开启。全国人大代表、上海音乐学院院长廖昌永走进云端会议室,围绕审议政府工作报告、所提议案建议,与媒体分享感受。
“听到总理的工作报告以后,我感觉很兴奋,很感动。作为代表,也很感同身受。2021年这一年对于我们来讲很不平凡,我们迎来了建党百年,实现了小康的梦想。对于我来讲,2021年也很幸福,很值得纪念。去年我参加了建党《伟大征程》的音乐史诗的演出,也参加了经典民族歌剧《党的女儿》的复排。”廖昌永说。
看了政府工作报告,廖昌永表示,自己作为教育工作者深受鼓舞。“党和国家对文化事业、教育事业非常重视。上海音乐学院一定会贯彻好‘人民城市’理念,把学校建设好,为上海的城市文化建设作出我们的贡献。”
他告诉记者,此次参会,他带来了《关于以“文教结合”方式使艺术教育深度融入文化事业,积极推动国家文化软实力提升的建议》。
他认为,对于高等艺术院校而言,舞台不仅仅是艺术实践的基地,更是课堂教学延伸。
比如上海音乐学院提出的“教创演研一体化”人才培养模式,就是将教学端与服务端通过艺术实践融会贯通的体系,也就是说,师生既是教育教学的主体,也是文艺战线的尖兵。
但是,高等艺术院校在实施人才培养与社会服务的双重任务时,也会遇到瓶颈问题。
比如学生舞台实践与高水平演出之间的联动关系、人才培养质量与文化市场检验、所属一流演出场地缺少文化资金的扶持等。
由于教育与文化分属不同管理条线,亟待有一种特别机制打破藩篱、紧密结合,进一步释放高等艺术院校的艺术生产力,同时也催化文化市场与人才培养的高度契合,真正使教育能够插上文化的翅膀腾飞,文化可以接驳教育的引擎翱翔,推动国家文化软实力提升。
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