×
×
宁夏职业技术学院
综合
公办
专科(高职)
国家级示范
现代学徒制试点院校
高水平学校建设单位(C档)
双高计划

位置:宁夏银川市西夏区

官方网址:http://xsc.nxtc.edu.cn/

官方电话:0951-2135023,0951-2135061

电子邮箱:xsc@nxtvu.edu.cn

学校地址:宁夏回族自治区银川市西夏区文萃路宁夏职业教育园区

学校介绍

宁夏职业技术学院(宁夏广播电视大学)是直属于宁夏回族自治区人民政府的一所多门类、多学科的公办综合性高等学校,承担着中高等职业教育、远程开放教育、成人学历教育、技工教育、继续教育和社区教育等多种办学任务。

2019年12月学校从全国1400多所高职院校中脱颖而出,挺进我国职业教育第一梯队,成功入选前56所中国特色高水平高职学校建设单位。2020年3月,学校全面启动 “双高校”建设项目,凝心聚力推进建设引领西部职业教育改革、国际上有一定影响力的中国特色高水平高职学校,未来五年学校将努力为宁夏高职学校提供“宁职样板”,为加快推进西部地区职业教育高质量发展提供“宁夏方案”,开启了学校发展历史上的新征程。

学校同时还是宁夏首所国家示范性高等职业技术学院,高等职业教育畜牧兽医专业资源库主持建设单位,国家优质高职院校,国家高技能人才培训基地和国家级专业技术人员继续教育基地,全国首批“职业院校数字校园建设实验校”,全国定向培养士官试点院校,教育部首批“现代学徒制”试点单位,宁夏首批“互联网+教育”示范校,先后荣获“全国高技能人才培养突出贡献奖”、“黄炎培职业教育优秀学校奖”、“全国文明单位”等荣誉称号,获国家教学成果二等奖3项和“国家级技能大师工作室”1个。中药材开发与利用工程技术研究中心入选自治区第二批人才小高地建设单位。

学校最早于2004年7月由宁夏广播电视大学、宁夏重工业职工大学、宁夏职工科技学院、宁夏机械技工学校合并组建而成,2005年宁夏农业学校并入我校,2015年宁夏农垦职工中等专业学校、宁夏轻工业学校并入办学,2019年宁夏人民武装学校并入办学。目前有三个校区:新校区占地1583亩,电大老校区占地37亩,原轻工业学校校区占地30亩,另建有农科综合实训基地508亩。

学校目前有教职工755人,其中高级职称312人,博士研究生9人,研究生学历或硕士学位教师228人,海外留学人员26人。依托国家和自治区级教学名师、“313"人才等培养项目,涌现出全国劳动模范1名、全国“五ー”劳动奖章获得者1名、黄炎培职业教育“杰出教师奖”3名,全国高技能人才培育突出贡献奖1名,自治区“313人才2名、自治区“塞上名师”1名、自治区教书育人楷模1名、自治区师德标兵1名,宁夏高等学校教学名师26名,入选自治区青年骨干拔尖人才项目4人,哲学社科托举人才3人,科技托举人才5人。

学校高等职业教育部分(宁夏职业技术学院)目前开设50个专业(方向),涵盖农林牧、化工技术、装备制造、现代纺织、健康服务等10个专业大类。现有全日制在校学生9244名,毕业生半年后就业率始终保持在95%以上,就业质量逐年提高。学校秉持“合作发展、合作育人、合作办学、合作就业”的理念,以现代学徒制试点工作为契机,不断深化产教融合,坚持与龙头企业共建专业,对接企业人才需求调整专业设置,使人才培养目标、专业发展方向更加符合产业转型升级和经济社会发展需求,有效提升了专业建设的整体水平。

学校远程开放教育部分(宁夏广播电视大学)是国家开放大学宁夏分部,是宁夏终身教育学分银行依托单位,截至目前共开设开放教育专业56个,其中本科(专科起点)专业16个,专科专业40个。远程开放教育是以终身教育思想为引领,充分运用现代信息技术,创新办学形式、组织模式和运行机制的新型高等学校。以其丰富的优质教学资源,先进的教学条件,灵活的学习制度和完善的办学体系,为学习型社会建设提供了重要支撑,为人力资源开发提供了重要保障。2012年以来,正在加快向宁夏开放大学转型。宁夏广播电视大学(国家开放大学宁夏分部)现有基层办学单位23家,其中包括3个学院,7所分校,11个教学点,2个学习中心,分布全区各市县和主要行业,形成了以宁夏广播电视大学为龙头,以市县(区)电大和教学点为骨干,布局合理、覆盖全区城乡的现代远程教育网络系统。自1979年宁夏广播电视大学建校至2019年底,共培养各类高等教育毕业生143799人。其中普通专科1452人,五年一贯制(专科)146人,成人专科48018人,开放本科37124人,开放专科53223人,注册试听生(专科)3727人,中央残疾人教育学院(专科)109人。2017年度-2019年度,共有各类在籍学生19246人。

学校中等职业教育部分(宁夏农业学校)是一所培养高素质技能型人才的公办中等职业院校,是教育部认定的宁夏首批全国重点中等职业学校,2015年被评定为国家中等职业教育改革发展示范学校。宁夏农业学校以“尚农、诚朴、强技”为校训,秉循“德育为本学做人,技能为用会做事”的育人理念,倡导“崇尚一技之长,不唯学历凭能力”,努力打造“德高技强”顺应就业市场需要的优秀毕业生。自1949年宁夏农业学校建校至今,累计培养中专毕业生26500余人,函授专本科学历学员5500余人,职业技能鉴定29000余人。办学水平和育人质量在全区中等职业教育中备受赞誉。

宁夏职业技术学院(宁夏广播电视大学)以“匠心筑梦”党建品牌引领全校各项工作,坚持把“追求卓越、精益求精”的工匠精神作为兴校之魂,传承发展“开放、合作、包容、发展”的办学传统,营造“技能成才、技能创业、技能致富”的职教氛围,确立了“笃信好学、志在生民”的教育使命,办学理念先进、体制机制创新、培养质量卓越,造就了一大批具备国际视野、创新创意能力和工匠精神的高素质技术技能人才,为宁夏经济社会发展作出了积极的贡献。

校徽释义:校徽的主体图案是以“宁夏”的“宁”字的首写字母“n”为创意元素。字母“n”是由“书”和“手”组合而成。书代表知识、理论和学校,手代表技能、实践和企业。两者结合寓意知识和技能并重,理论和实践结合,以及“校企合作”、“工学结合”,体现了我校秉持“合作发展、合作育人、合作办学、合作就业”的理念,是一所以培养技能型人才为宗旨的高等职业院校。字母“n”倾斜、飘逸的造型又宛若奔流不息、一泻干里的黄河,暗指“天下黄河富宁夏”之谚语,体现了学院的地域属性和文化特色。

标志整体的圆形设计取团结圆满之意,绿色基调象征着学校的希望、生机、发展和梦想。

校训释义:“笃信好学,志在生民”。选自一代国学大师章炳麟《革命之道德》一文。意谓:对道德和事业抱有坚定的信念并勤奋学习,立志为国家、为民族、为人民做贡献。

“笃信好学,志在生民”,要求教师要忠诚于党的教育事业,坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。作为学生要刻苦学习,立志成才,追求真理;要学好专业知识,精技强能,学有所用,为国家、为民族、为人民做出应有的贡献。

“笃信好学,志在生民”的校训,与宁夏职业技术学院“素质与技能并重,学校与社会结合”的办学理念和宁夏广播电视大学“面向基层、开放办学、服务社会”的办学宗旨甚相契合,是学校育人方向、治学精神、培养目标的高度凝炼和校园文化、办学特色的集中体现,已成为指引学校广大教师和学子自我教育、共同奋斗的旗帜。

基本信息

开设专业

类别 专业
农业类(专) 园艺技术,农产品加工与质量检测
畜牧业类(专) 畜牧兽医,畜牧兽医(动物疫病防治方向),畜牧兽医(宠物诊疗技术)
安全类(专) 安全技术与管理
热能与发电工程类(专) 电厂热能动力装置
建筑设计类(专) 建筑室内设计
房地产类(专) 物业管理
机械设计制造类(专) 焊接技术与自动化,数控技术
自动化类(专) 机电一体化技术,电气自动化技术,智能控制技术(智能制造技术),机电一体化技术(士官)(工业机器人)(电梯维修保养)
汽车制造类(专) 汽车电子技术
生物技术类(专) 食品生物技术
化工技术类(专) 应用化工技术,煤化工技术
纺织服装类(专) 现代纺织技术(纺织工艺与贸易方向)
食品类(专) 食品营养与检测
药品与医疗器械类(专) 生物制药技术,中药制药技术
道路运输类(专) 汽车运用与维修技术
电子信息类(专) 物联网应用技术
计算机类(专) 计算机应用技术,计算机网络技术,软件技术,计算机网络技术(移动互联方向)
通信类(专) 通信技术
金融类(专) 金融管理
财务会计类(专) 会计
工商管理类(专) 市场营销
电子商务类(专) 电子商务
物流类(专) 物流管理
旅游类(专) 旅游管理
艺术设计类(专) 人物形象设计,服装与服饰设计,环境艺术设计,数字媒体艺术设计,视觉传播设计与制作(影视制作方向),视觉传播设计与制作(数字影像拍摄技术方向),视觉传播设计与制作(动画制作方向(3D技术))
公共服务类(专) 老年服务与管理

校园风光

校园风光
校园风光
校园风光
校园风光
校园风光
校园风光
校园风光
校园风光
校园风光
校园风光
校园风光
校园风光
校园风光
校园风光
校园风光
校园风光

传媒类艺考 资深顾问1对1咨询服务

已为 8万+ 艺考生定制学习方案

今天仅限10个名额

加入艺考交流群

  • 艺考攻略解读
  • 了解最新资讯
  • 掌握名校攻略
HTTP/1.1 404 Not Found Host: www-bwc-dcopdnlyko.cn-qingdao-vpc.fcapp.run:443 Date: Mon, 09 Dec 2024 13:39:09 +0000 Connection: close Content-Type: text/html; charset=UTF-8 Content-Length: 549 404 Not Found

Not Found

The requested resource /school/1154.html was not found on this server.